一、课程群建设与规划

1.牵头制定课程群的建设规划、发展目标和实施方案，明确各课程间的逻辑关联与分工。

2.组织团队开发或优化课程群内的课程内容、教学大纲、教材及教学资源，确保课程体系的系统性和连贯性。

二、教学管理与质量监控

1.统筹课程群内课程的排课、教学进度协调等工作，保障教学活动有序开展。

2.建立教学质量监控机制，定期组织听课、评课、教学检查等活动，收集学生反馈，及时发现并解决教学中存在的问题。

3.负责课程群内教学成果的总结与推广，如优秀教学方法、教学案例等。

三、团队建设与协作

1.带领课程群教学团队开展教研活动，如集体备课、教学研讨、课题研究等，提升团队整体教学与科研能力。

2.协调团队成员的分工与合作，促进教师间的经验交流与资源共享，营造积极的团队氛围。

3.关注团队成员的专业发展，协助制定培训计划，支持教师参与进修、学术交流等活动。

四、学生培养与反馈对接

1.结合课程群特点，指导学生开展实践活动、学科竞赛或创新创业项目，提升学生的综合能力。

2.建立与学生的常态化沟通渠道，了解学生对课程群的学习需求和意见，据此调整课程设置或教学方式。

五、其他相关工作

1.参与学院层面的教学改革、专业建设等工作，提供与课程群相关的建议和支持。

2.完成学院交办的其他与课程群管理相关的任务。