为进一步提高我院学生的综合素质，培养善于思考的人文精神，发展良好的心理健康品质，较好地掌握一门外语，教育学生变被动学习为主动学习，结合我院实际情况，现制定体育学院“一二三四五”素质教育工程实施方案，具体如下：

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党的基本路线和教育方针，以加强学生思想政治道德素质、业务素质、文化素质、身体心理素质、生活技能素质为突破口，以培养学生的主动学习能力和实践能力的为重点，提高就业竞争力和综合能力，立足实际，着眼未来，充分利用第二课堂，全面提高我院学生的综合素质。

二、培养对象

体育学院在校学生。

三、组织机构

学院成立体育学院“一二三四五”素质教育工程建设领导小组：

组 长：文娬 陈岷

副组长：刘萍 彭苏建

成 员：彭世罕 郭燕 林千万子 胡丹凡 刘姗萍 何雨

四、基本措施

以各类学习为手段，以活动为载体，培养学生养成良好的学习、生活习惯，让学生大学前两年完成以下目标。

体育学院“一二三四五”素质教育工程

(一)“一”——每周1篇周记

要求：每周需写一篇周记，主要记录一周中自己对学习、生活、工作的所思所想，重点突出自己的体会、困惑、希望、目标。

考核方法：心理委员每周一收齐周记，交给辅导员，辅导员看完周记，周三归还给学生。每个月底各班辅导员推荐4篇优秀周记，参与体育学院“一二三四五”素质教育工程“周记达人”评选活动，领导小组评出：一等奖（1名），二等奖（2名），三等奖（3名），并颁发证书。

目标：通过督促学生每周坚持写周记，培养学生良好的学习习惯，提高学生的写作能力，辅导员可以通过学生周记内容，更加全面的了解学生的学习生活情况，掌握学生的思想动态，引导学生阳光成长。

（二）“二”——每周2张字帖

要求：利用晚自习和课余时间写字帖，字体不限，字迹工整，每周完成2张。

考核方法：字帖由班级统一购买，学习委员每周一将上周班级学生字帖上交至学生会学习部，并将完成情况表给辅导员。每个月底进行集中展览和表彰，各班辅导员推荐4张优秀字帖，参与体育学院“一二三四五”素质教育工程“优秀字帖”评选活动，领导小组评出：一等奖（1名），二等奖（2名），三等奖（3名），并颁发证书。

目标：通过督促学生每周坚持写字帖，陶冶思想道德情操，提高审美鉴赏能力，培养严谨踏实作风，进一步磨练学生的意志品质。

（三）“三”——每学期参加3项活动

要求：学生可依据自身专业和兴趣爱好，在教师的指导下，利用第二课堂，积极参加党团活动、体育比赛、文艺活动、创新创业活动等。

考核方法：每学期期末将参加活动的证明材料（获奖证书、参赛证书、比赛秩序册名单等）提交至学习委员，学习委员统计好名单，将材料上交至学生会学习部。每学期期末组织体育学院“一二三四五”素质教育工程“活动达人”评选活动，根据学生参加活动的获奖、级别、数量等，领导小组评出：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名），并颁发证书。

目标：通过督促学生积极参加各类活动，加强思想政治理论学习，丰富学生的大学生活，提高专业素养，拓宽就业方向，提高就业竞争力，培养学生的综合能力。

（四）“四”——每学期读4本优秀书籍

要求：每学期读4本书籍，以党史、红色书籍、中外名著、心理健康、专业方面的书籍为主，鼓励学生进图书馆阅读书籍。

考核方法：每学期期末将4本书籍名单和读后感交至学习委员，学习委员统计好名单，将材料上交至学生会学习部。每学期期末组织体育学院“一二三四五”素质教育工程“读书达人”评选活动，领导小组评出：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名），并颁发证书。

目标：通过督促学生积极阅读名著，培养爱国主义精神，培养学生养成良好的阅读习惯，提高学生的文学修养和人文精神。

（五）“五”——大学四年获得5个资格证书

要求：在大学期间，通过学习、考试获得5个资格证书（如：普通话证等级书、计算机等级证书、英语等级证书、志愿者证书、驾驶证、教师资格证、社会体育指导员证书、教练员证书、救生员证书、裁判员证书等）。

考核方法：每学期期末以班级为单位将学生所获资格证书进行统计，每学期期末组织体育学院“一二三四五”素质教育工程“优秀班级”评选活动，根据班级资格证书的数量、级别等，领导小组评出前三名进行奖励。

目标：通过督促学生学习考证，提升学生自主学习能力，扩展学生社会接触面，提升学生职业规划能力，提高就业竞争力，进一步提升学生的综合素质 。

五、工作要求

（一）提高认识，统一思想。本方案是依据体育学院专业特点和发展需要，以提高全体学生的综合素质为目标，充分尊重学生的主体性，发挥学生学习的主动性。要求辅导员组织开展专题班会，加强学生思想引领，根据当前体育专业就业形势，结合学生职业生涯规划，积极动员学生积极参与。

（二）认真学习，贯彻落实。班级辅导员和学生认真学习工作方案，熟悉“一二三四五”素质教育工程内容，按照要求开展各项学习活动，高质量完成各项任务，积极参与评选活动，促进学生主动学习，全面发展，学有所成，学以致用。

（三）加强管理，严格执行。各班班委成立“一二三四五”素质教育工程工作小组，严格按照方案要求，督促班级学生完成各项任务，对各项工作情况进行汇总，按照时间结点上交材料，“一二三四五”素质教育工程完成情况将作为学生评优评先的重要参考指标。